Ścisła przyjemność

Matematyka

Każde dziecko ma głowę do liczb!

Małe dzieci są zafascynowane matematyką i często bezwiednie nią pochłonięte. Tworzą, liczą, kombinują, odmierzają, porównują i konstruują. Są doskonałe z logiki i geometrii przestrzennej.

Nic nie powinno się zmieniać gdy dorastają, a tymczasem szkolna matematyka szybko staje się udręką. Dzieci wtłaczane w schematy, poganiane i porównywane z innymi tracą zapał, entuzjazm i wiarę we własne możliwości. Jednak matematyka jest wielką przygodą i nawet w obliczu zniechęcenia może stać się fascynującym lądem czekającym na odkrycie.

Matematyka to umiejętność logicznego myślenia, analizowania, dostrzegania błędów, wyciągania wniosków czyli ogólnie sprawnego radzenia sobie z otaczającą rzeczywistością. Im lepszym aparatem matematycznym dysponujemy tym łatwiej nam poradzić sobie w codziennym życiu: planować podróże, szacować wydatki, mądrze oszczędzać, ocenić umowę kredytową. Są to umiejętności przydatne wszystkim bez względu na to jaką ścieżkę zawodową wybierają.

Na szczęście matematyka to wspaniała gimnastyka, a im większe podejmujemy wyzwania tym większa staje się siła naszego umysłu. Zgłebiając i ćwicząc matematykę dzieci mogą dużo łatwiej stawać do innych wyzwań, ale przede wszystkim zyskują fundament lepszego, bezpieczniejszego życia.

Warsztaty kompetencji matematycznych

Zajęcia, które:

Nasi adepci stawiają pytania i poszukują rozwiązań. Myślą, analizują i eksperymentują by znaleźć odpowiedź. Wszystko odbywa się w atmosferze kreatywnej współpracy i radości czerpanej z własnych dokonań i matematycznych odkryć.

Zajęcia indywidualne

Spotkania, które:

• przywracają wiarę w siebie,
• rozwiewają matematyczne wątpliwości,
• służą nadrobieniu zaległości,
• uczą pracy samodzielnej,
• rozwijają myślenie matematyczne.

Matematyczną przyjemność czerpiemy:

• bez krytyki,
• bez poganiania,
• bez konkurowania,
• bez schematów,
• bez gotowych odpowiedzi,
• bez szybkich i łatwych rozwiązań.

Nasze zajęcia są:

• zindywidualizowane
• wspierające
• przyjazne

Dążymy do tego by uczniowie odkrywali swoje matematyczne możliwości i uczyli się samodzielności. Pracujemy bez poganiania i ganienia.

Nasze zajęcia rozgrzewają umysły, pobudzają kreatywność i twórcze myślenie. Po takim treningu zmierzenie się z zadaniami szkolnymi jest znacznie przyjemniejsze i bardziej efektywne.

Programowanie

Nie gram - programuję!

Dzieci bardzo chętnie sięgają po urządzenia elektroniczne. Mają niezwykłą łatwość w intuicyjnym posługiwaniu się najbardziej zaawansowanymi telefonami, tabletami i komputerami. Dzieje się tak dlatego, że dzieci bez sztywnych zasad podchodzą do poznawania i odkrywania otaczającej ich rzeczywistości. Dzięki łatwości w poruszaniu się w świecie technologii dzieci szybko wpadają w szpony gier i aplikacji, które zwykle są nienajlepszym sposobem spędzania czasu.

Ciekawość dzieci i techologiczna łatwość jest ich wielkim atutem, który mogą wykorzystać by tworzyć zamiast być pasywnymi odbiorcami dostępnych treści. Rozwiązaniem jest: nauka programowania.

Programowanie uczy dzieci myślenia sekwencyjnego – do rozwiązania danego problem potrzebne jest wykonanie kilku kolejnych kroków, w odpowiedniej kolejności i przy określonych warunkach. Programowanie wymaga myślenia wyprzedzającego i przewidywania możliwych konsekwencji każdego kroku, wymaga myślenia krytycznego by poprawnie zdefiniować problem i określić sposób jego rozwiązania. Programując dzieci rozwijają zdolności logicznego myślenia i uczą się postrzegania relacji: przyczyna-skutek. W efekcie podnoszą także swoje umiejętności matematyczne. Programowanie to również trening cierpliwości i wytrwałości, bez których nawet najlepsze pomysły i rozwiązania nie mogłyby się zmaterializować.

Pierwsze kroki - algorytmy dla najmłodszych

Na zajęciach:

• uczymy się myśleć algorytmicznie,
• poznajemy logikę komunikacji z komputerem,
• dzielimy by zwyciężać*,
• rozwijamy kreatywność,
• a przede wszystkim świetnie się bawimy.
* dzielimy skomplikowane problemy na sumę prostszych

Na naszych zajęciach korzystamy z metod wypracowanych przez najlepszych specjalistów z zakresu edukacji IT z uczelni takich jak MIT, czy Harvard i największych przedsiębiorstw technologicznych takich jak: Google, Amazon, czy Facebook. Pracujemy w oparciu o wspaniałe materiały opracowane na potrzeby inicjatywy An Hour of Code i Khan Academy, czy platformy Scratch. Podczas zajęć przechodzimy od podstawowych zagadnień związanych z algorytmami i trenowania umiejętności budowania rozwiązań zadanego problemu, do prawdziwych informatycznych zadań realizowanych w przyjaznym graficznym środowisku.

Tworzymy autorskie działające programy, których poziom zaawansowania ograniczony jest wyłącznie potrzebami i wyobraźnią ich twórców.